раз деняк нет, но вы держитесь, то учите самостоятельно. причем учить или делать липовые протоколы и заносить их в реестр - ваш личный выбор. в идеале лучше конечно же всех причастных собирать в аудитории, учить, объяснять, проводить практические занятия, но это себе могут позволить немногие.
обычно работников рабочих профессий учат по: применение СИЗ, оказание первой помощи, безопасные методы и приемы выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (46Б). если человек сталкивается с работами повышенной опасности, то ко всему этому добавляется обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности (46В). в реестр все это можно занести одним махом, но правильно просчитать даты протоколов.
программы можно разработать и отдельно на каждый вид обучения, и сделать комплексную программу, которая будет в себя включать и СИЗ, и ПП и 46Б. подробнее про часы обучения, время на практику и правила суммирования часов при объединении нескольких программ в одну комплексную описано в разделе VI ПП 2464.
внятного ответа на вопрос "разделять или объединять" до сих пор нет. есть свои за и против. например. обучаю некоторых рядовых работников и руководителей подразделений в двух учебных центрах. в одном УЦ сделано так: 46Б+ПП+СИЗ, 46А отдельно, 46В отдельно. в другом УЦ чуть иначе: 46А+46Б+ПП+СИЗ, 46В отдельно.