Этот сайт лучше всего просматривать в современном браузере с включённым JavaScript.

Нужно ли разрабатывать ИОТ на каждую должность в образовательной организации?

Валерия

Добрый день, коллеги!
Я начинающий специалист по охране труда. Трудоустроилась в образовательную организацию, где столкнулась с формированием охраны труда с нуля (часто менялись СОТы и порядка в этой области в организации нет).
Изучая Приказ Минтруда России от 29.10.2021 №772н о порядке разработки и содержании ИОТ, у меня возникли следующие вопросы:

Нужно ли разрабатывать ИОТ на каждую должность (профессию) - п.18 Приказа?;
Как вы трактуете п.18 Приказа?;
Нужно ли утверждать перечень ИОТ - п.4 Приказа?;
Обязательно запрашивать мнение профсоюза или можно просто согласовать с профсоюзом?

Евгений Анкудинов

Валерия вот для ОУ лучше разработать ИОТ на каждую должность и профессию. Если вы первый раз это делаете и тем более в ОУ, то можно смотреть в должностную инструкцию и оттуда уже черпать понимание - чем работник должен заниматься, на что обратить внимание и отразить в разделах инструкции.
Так же вам понадобятся результаты оценки рисков. Если их нет, а в ИОТ они должны быть отражены, то - делаем ОПР - упрощенку (хоть с применением чек-листов, сильно не накручиваем все подряд), а в последствии, когда решитесь на ОПР "как надо, тщательную и солидную" - вот тогда и внесёте изменения в ИОТ.
По разделу о действиях в аварийных ситуациях и НС - учитывайте специфику организации и обязанность педагогических работников перед обучаемыми. Про ПП пишите кратко, упрощённый алгоритм - убедиться в безопасности, оценить, оказать помощь в соответствии с Инструкцией по оказанию первой помощи в ОУ "Всезнайка" и оповестить тех, кто должен быть оповещен. В случаях, когда работник затрудняется оказать первую помощь ввиду угрозы для жизни и здоровья, а также состояния или условия, не позволяющего оказать первую помощь - сообщить руководителю и оповестить тех, кого надо (это на случай неадекватности обучаемых, посетителей, слабой практической подготовки или необеспеченности работника средствами для оказания первой помощи, так как само ОУ является обязанным оказать первую помощь обучаемым).
Ну и там далее разберётесь, что ещё написать в ИОТ.
Не забывайте, что можно поиграться с временными ИОТ на период разработки постоянно действующих инструкций. Хоть всего несколько временных ИОТ на пару-тройку месяцев прикрыться - для администрации, для педагогов и для обслуживающего персонала. Удачи!

lugg22

Валерия

Нужно ли разрабатывать ИОТ на каждую должность (профессию) - п.18 Приказа?;

Такого требования в п.18 нет. Например в ОУ есть одна общая инструкция для учителя, в ней определены требования охраны труда общие для всех учителей (педагогов) и дополнительно к ней разрабатываются по видам выполняемых работ: занятия на физкультуре, физике, химии т. е. для занятий (можно для должностей) для которых требования охраны труда перечисленные в ИОТ учителя недостаточно. Иногда в преамбуле еще перечисляются должности , на которые эта ИОТ распространяется (учителя, социального педагога, тьютера, и т.п.)

Нужно ли утверждать перечень ИОТ - п.4 Приказа?;

Не обязательно. Но бывает по разному. Если начинаешь с нуля. такой перечень лучше разработать и утвердить, это как согласованное указание , что надо сделать. Если ИОТ в организации уже есть, можно просто периодически их актуализировать, вводить новые. отменять не нужные.

Обязательно запрашивать мнение профсоюза или можно просто согласовать с профсоюзом?

На самом деле это одно и то же. Прежде чем согласовать, профком должен рассмотреть ИОТ и принять решение, оформив его протоколом. И вот это решение "Согласовано , протокол №1 от 30.11.2025 Председатель проф.орг ФИО, подпись указывается на ИО Тили приказе обб утверждении ИОТ.